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班组管理“亚历山大”?“六型”班组长来“解题”!

东风汽车报   2023-01-12 10:51  
阅读量 1140



班组内工种多

生产任务紧张

班组亟需更强战斗力

……

一线班组长常常“亚历山大”

该怎么办才好?


别急,这就来“解题”

“我爱我家、我秀我家”

班组文化建设系列活动

PART 1


我们邀请了

东风零部件集团

首批“六型”标杆班组的班组长

请TA们来分享“治班之道”

讲述TA们如何

带领班组成员逐级攀登

发挥出企业最小单元的核心作用



什么是班组,TA说

班组不是全靠机器组成的,而是靠一群人紧紧抱在一起构成的。成员是种子,班组是土壤。我们通过挖掘潜能、激发活力、现场管理,让每一粒种子在肥沃的土壤里茁壮成长。

——东风模具冲压技术有限公司模具分公司

机加车间精加班班长 蔺文杰


TA的治班之道

融合家

通过班组共同愿景的确立、师徒结对、以老带新、跨工种/跨岗位交流融合等活动,促进业务能力提升,增进员工之间的感情。通过班组园地小家建设,营造安全、温馨、健康的工作氛围。

透明家

充分运用班前会、现场目视板等方式,实现“班组制度大家定、任务公开大家干、绩效公开大家看、竞赛公开大家选”,建设透明班组。

改善家

以飞虎QC改善团队为引领,开展“管家培养计划”,根据不同员工的性格、特长,选出安全员、质量员、5S检查员、生活员。轮流进行现场巡视,找出现场问题点,有计划有组织地改善。做到不管班长在不在,班组的各项工作都有人管。

开展“工具代替经验”改善活动,充分发挥班组成员的聪明才智,自制功能性工具。通过快速检测、及时追溯,大幅度降低了质量安全风险。

活力家

开展标准作业书编写竞赛、绝技绝活妙招展示活动,提升班组成员工作能力和积极性。


什么是班组,TA说

回家有小家,进厂有大家。班组是“家”,是我们温暖的港湾、是我们偶遇挫折的避风港、是我们为之奋斗的动力。工作中我们积极进取,劲往一处使,为达成更高的目标而奋进。生活中我们相互关心,互相帮助,为有需要的人挺身而出。

——东风富士汤姆森调温器有限公司

炭罐车间炭罐班班长 鄢志威


TA的治班之道

家·团队

团队的力量是不可估量的。在班组建设过程中,我们努力提升员工的主人翁意识,鼓励他们参与班组治理,增强他们的认同感、责任感、使命感。通过班委会讨论制定年度目标,有计划地推进实施年度计划。

家·逐梦

采用目视化管理,让员工第一时间掌握目标达成情况;班长每月讲解目标达成情况;班委成员共同讨论目标达成较好/较差的原因,制定改善对策,观察效果,实现标准化。

家·提升

提升全员技能水平,充盈人才库;定期开展GK小讲堂,针对现场管理中出现的问题、员工不理解及比较困惑的问题进行讲解说明;针对生产中出现的问题建立异常问题一览表,不定时回顾、分析;邀请工程师进行培训,提升员工业务能力。

家·改善

统计汇总员工反馈的问题点,能快速解决的要及时改善;班组无法解决的,协调相关部门,尽早关闭问题点。


什么是班组,TA说

班组就像一个正常运转的机器,我们是当中的零部件,只有所有的零部件都发挥出作用,机器才能正常运转。我们需要最大限度培育和激发员工积极性、主动性、创造性,激活班组细胞,夯实管理基础,来提升班组对企业的贡献度。

——东科克诺尔商用车制动有限公司

IE部保全班班长 鲁明华


TA的治班之道

安全“五不为”、实现零事故

班组安全管理的好坏决定了企业安全生产的状况。我们在日常班组活动中,广泛开展安全“五不违”活动,做到措施到位,形式不走过场,提高了员工的安全生产意识和责任心,筑牢安全堤坝。

学习、发展才是硬道理

班组是培育人才,激励人才最重要、最直接的阵地。我们通过学习型班组建设,鼓励大家“每天学习一个新技术”,通过各类学习交流互动活动,持续激发员工的创新欲望,形成创新思维和创造性才能。

团结协作、构建和谐班组

齐心协力,共同面对生产过程中的痛点、难点问题。用改善设备运行中不合理的“点”,来激发生产班组整个“面”的活力,构建在工作中、生活中融洽的和谐关系。

合理利用资源、实现精益制造

每一位员工的合理行为都成为实现精益制造的基石。我们在追求标准作业的同时,也在积极开展群创活动、课题攻关活动,成功实现了修旧利废、降低成本,提升了产线小时班产。


什么是班组,TA说

班组是企业各项工作的落脚点。企业管理的成败得失,离不开班组的“穿针引线”。我们需要把班组文化建设始终与班组日常工作相融合,不断提高班组管理水平,凝聚员工队伍,共促企业发展。

——东风汽车紧固件有限公司

冷成形车间螺纹成形班班长 胡胜华


TA的治班之道

以人为本 关爱员工

坚持人性化管理。充分考虑员工个人技能水平情况,结合设备、来料、工艺和环境等因素,合理排产,凝聚人心,紧紧咬住目标不放松;开发潜能,调动班员的积极性和创造性,使班组管理更加科学。

精益求精 追求卓越

人人追求精益、追求卓越。班长更要以身作则、带头思考、带头实践,时时事事给员工做出榜样,激发员工活力,鼓励全员达成更高目标。


什么是班组,TA说

班组是企业的基本执行单元,其执行情况在一定程度上决定了企业的最终目标实现。

班组管理应该是一项与时俱进的实践活动,随着班组现实条件、员工队伍以及企业战略目标的变化,班组要恰当调整治理方法。

——东风零部件集团刃量具分公司

齿轮车间内孔磨班班长 王伟


TA的治班之道

赢在执行

在班组民主管理的前提下,建立完善班组各项管理基准、制度,让员工的言行有章可循。做到以基准、制度管人,让员工心服口服。

让员工遵守、执行标准,必须做到先知后行,所以必须重视员工培训,引领全员养成遵守标准的好习惯,有效执行标准。

坚持应用科学的工具方法推进班组管理。G-GK的推进,贵在坚持,坚持不断完善各项基准,坚持出席挖掘现场问题并改善,以此培育员工改善意识,提升整体素质。

胜靠团队

班组长要有强烈的责任感。凝聚全员共识,形成合力;做到“腿勤”“手勤”“眼勤”“口勤”四勤,对员工的行为、现场问题点进行检核,促进员工提升执行力;在班组分配上要做到公平、公开、透明。

要专注于员工素质提升。员工素质高低,决定了班组管理的高度。我们通过持续的员工技能训练和技能扩大训练,练就高水平、多技能员工;营造团结协作的氛围,构建班组民主议事规章制度,让广大员工参与班组管理和建设;关爱员工,凝聚员工共识,形成为目标奋斗的合力。

积极推动班组文化建设。我们推行了以“创新、合作、共赢”为核心的班组文化建设,用班组文化统一全员思想意识,规范员工合作的行为。形成“我要改善 我能改善 我会改善”的氛围,淬炼出高素质的员工队伍。

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