三尺讲台话春秋，

转眼已白头。

传道授业解惑忧。

师表最辛苦。

良师如父更益友，

人生泛轻舟。

教育事业代代守。

国之兴、无尽头。

今年9月10日是我国第39个教师节，也表明我参加工作正好39个年头。为此，特填写了一首词《武陵春·贺教师节》。

对于教师节，我确有独特感受。1985年我参加工作那年，国家恰好把9月10日设定为教师节，我正好赶上了第一个教师节。记得当时“二汽铸造一厂”还专门组织召开了第一个教师节庆祝会，厂领导和教育科、子弟学校的老师们相聚一起，厂里给每位老师送了一盆秋菊花，花盆上的字是教育科的一位老师书写的。

从第一个教师节开始，我做起了职工教育的专职老师。面对的是工龄长于我、年龄长于我的职工师傅们，感受到一种责任和压力，唯恐自己难以胜任。

当时，新分配的大中专毕业生，都要配“师傅”。我的师傅叫田兴志，是武汉大学历史系毕业的高才生。“文革”时，田师傅被下放到农场，后来被“发配”到“二汽”，当时，他是厂里“政工中专班”的班主任。我从田师傅那里学到很多书本上没有的知识和为人处世的道理，终身受益。

自己做老师之后，我对原来小学、中学老师及大学老师的理解就加深了许多。对老师的感恩、感念之情长怀于心。

我三岁时得过一种怪病，险些夭折。上小学一、二年级时，还经常病情复发，有位杨老师总是义务帮我补课。初中高中时，我到离家十几公里的黄龙中学就读。当时那所学校有很多很优秀的老师，讲化学的孙老师，可以不看书本和备课本，把化学方程式、相关的化学知识讲解得深入浅出。历史课的邵老师讲历史如讲故事一般娓娓道来，他也是不翻书就能够准确地让我们打开书本的第几页，划出第几行到第几行的重点。还有数学课的蔡老师、政治课的王老师都让我十分佩服。

各科老师中，有三个语文老师激发了我的“写作爱好”，且影响至今。一个是贺老师，他讲课精彩，教学严厉，说话“损人”不留情面，同学们都怕他，有的甚至“恨”他。但等我们工作之后，大家都感觉到他对学生的严厉是发自内心的关爱。另一位是魏老师，他讲话慢条斯理，总让我们背古诗、古文，恨不得所有的课文都要我们背诵。有一次同学们不约而同地达成默契，叫谁起来，即便会背也不背。他气愤地说：“你们真是朽木不可雕也！”还有一位是比较年轻的王老师，他给我们传递出青春的气息，讲课不像前面两位老夫子。我们感觉他不像老师，更像兄长、更像哥们。由于受到三位优秀语文老师的启发熏陶，培养了我的文学兴趣和爱好，中学时我就开始“文学创作”了。

上大学时，班主任邓老师是语文老师，人长得漂亮，字写得也很美，我曾经写过一篇作文，经她在全班朗诵，还真有些自豪。还有政治课的吴老师，心理学课的刘老师，课都讲得很棒，至今记忆深刻。

无论是工作后的恩师田师傅，还是中小学老师、大学老师，都在我们成长的不同阶段给予我很多的教育和启迪。古语云：三人行必有我师，古之学者必有师。良师对我们一生都是非常有益的。

对于老师，我们要师恩常念。俗话说：一日为师，终身为父。这大概是对老师敬重的最高境界了，如今这样的说法未必恰当，但至少要有一日为师、终身莫忘，一日为师、终身为友的感恩心态。

优秀的老师是我们的良师益友，我们会因为有幸遇到这样的好老师而终身受益。师恩常念，念及于心，更要念及自己身边为师之人。