最爱的称呼是老师

吕仁君 (东风新零售平台[筹])

在我的职业生涯当中，大家给过我不少的称呼。有因职业而得的头衔，如老师、师傅、干事；有因岗位变化而得的后缀，如科、处、部、总。但转了一圈下来，我发现最喜爱的称呼还是被叫一声：“老师”！

喜欢被叫老师，不是因为我沾染了好为人师的恶习，而是我最看重那段激情燃烧的中学语文老师从业经历。

我是师范院校的毕业生，当时，因享受党的好政策被“包分配”到“二汽”一所普通中学任教。作为一个从大山深处走出来的农民的儿子，凭着十年寒窗苦读实现了“鲤鱼跳‘农’门”。当我用一根扁担挑着一箱旧书和一床被子，乘坐绿皮火车来到十堰的时候，在“教师是人类灵魂工程师”的宣传下，我立志要努力做好传道、授业、解惑的神圣工作，把这一辈子献给党的教育事业。

备课、上课、批改作业，谈话、家访、调解纠纷。就这么周而复始年复一年，就这么送走一届再来一批，居然一干就是13年！

这期间，也曾有过因教学成绩优异而披红戴绿的高光时刻，也曾有过大年初一被热情拜年的学生堵在被窝里的幸福早晨。但在后来，我离开学校，转行到新的工作领域。

古人讲，人过三十不学艺。而我却在30岁之后开启了一段新的航程。从企业党群、干部工作到人力资源管理的岗位变动之中，我也从一名普通员工一步步成长着。随着阅历的加深，我却常常怀念那段教师生涯。

我非常感谢当老师的那段岁月！那是我职业生涯的出发地，是我梦想播种的地方，也是我得到真实简单快乐最多的沃土。不仅如此，它更对我职业生涯后半程产生了巨大而深刻的影响。事分对错黑白，人看善恶好坏。当我面对一道习题或者一份答卷时，要么打勾要么打叉，很难对似是而非的情形预留半扣半送分的空间。当我面对一个学生的言行出了偏差的时候，我不可能视而不见，一定会及时批评指正，担心因为我的失职误其一生。

后来做其他工作时，我也保持了这种习惯和作风。其实，我并非不懂事情具有复杂性、人们具有不同的角色定位，面对各种人和事都不能太“轴”。但在明显的是非面前，我却坚决不走灰色地带，不向邪恶低头。追求讲真话、不讲假话，遇到不能讲真话的时候宁肯选择不说话。“老师”的称呼始终对我是一种约束，一种鞭策。因为这种执拗，“个性太强”，也碰过很多钉子。但我从来不曾因此后悔我说过的话、做过的事。我知道，那是老师教我的道理，也是我当老师时崇尚的准则。那不只是我的个性，也是我的党性。

捷克伟大的教育家夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最光辉的职业。”对此，我笃信无疑！